¿Qué es un paradigma?
Es un término de origen griego ¨paradeigma¨ qué significa
modelo, patrón, ejemplo. En un
sentido amplio, se corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a
seguir en una situación dada.
Muchas de nuestras acciones en la cotidianidad se llevan
a cabo por modelos o ejemplos a seguir que nos sirven como patrón.
En la actualidad la educación ha dado un gran giro ya que
el paradigma de la educación empleada por los docentes de este tiempo se basa
en aprender – Hacer, como lo llevamos a cabo, cuando desarrollamos una clase no
solo nos enfocamos en la teoría, sino en llevar esa teoría a la realidad
vivida, implementándola en experiencias reales permitiendo al estudiante
complementar ambos aprendizajes.
Paradigmas
educativos:
1)
Paradigma conductista:
2) Paradigma cognitivo.
Aprendizaje: desarrollo de procesos cognitivos y
afectivos.
3)
Paradigma
contructivista:
Aprendizaje: construccion de procesos cognitivos y
afectivos.
4)
Paradigma
histórico social:
El aprendizaje del individuo está influenciado por su
entorno social, historia personal, oportunidades y el contexto en que se
desarrolla.
Importancia de cambio de
paradigmas en el contexto educativo
Un
cambio de paradigma llevaría a que mi rol docente debe ser un docente-
investigador, cuya enseñanza se basa en lo que previamente he investigado, pero
además hacer de mi práctica uno de los objetos prioritarios de mi
investigación.
1.- hace que estudiante actué siempre por sí
mismo.
2.-
enseñar a investigar- investigando.
3.-
ser un facilitador del conocimiento.
4.-
un agente de cambio.
5.-
un intelectual crítico y reflexivo del saber y su actividad.
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