Aplicación de técnicas de creatividad e innovación, un programa de Intraemprendimiento.
TÉCNICAS DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN.
El área de Emprendimiento tiene como fin planear, diseñar y ejecutar actividades que despierten en los niños y jóvenes un espíritu emprendedor y social que a su vez favorezca la generación de ideas de negocio e iniciativas de tipo productivo, de comercialización y/o de prestación de servicios, el área de emprendimiento además de brindarles las herramientas a los estudiantes de cómo crear y administrar un negocio, contribuye para que los jóvenes sean capaces de soñar y de perseverar en sus objetivos. Busca también el crecimiento personal de los educandos, potenciar el liderazgo y el trabajo en equipo.
El docente creativo, modifica su entorno, lo adapta en su beneficio y en el de sus fines. Fruto de ese ejercicio en su mente nacen nuevas técnicas y materiales cuya versatilidad le permite apoyarse en diferentes plataformas, aplicaciones o prácticas, sin depender explícitamente de una u otra tecnología.
La actitud innovadora y la creativa es una virtud que todo docente debe de poseer intrínsecamente para conseguir unos resultados espectaculares en el aprendizaje de sus estudiantes.
Creatividad e Innovación educativa
Creatividad.
La creatividad se domina también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente, pensamiento creativo; es la generación de nuevas ideas o conceptos que habitualmente producen soluciones originales. Los tres grandes sentidos del concepto: a. Acto de inventar cualquier cosa (Ingenio) b. Capacidad de encontrar soluciones originales. c. Voluntad de modificar o transformar el mundo.
Innovación.
La innovación, es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad. Un elemento esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. No solo hay que inventar algo, sino introducirlo en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello.
Las implementaciones de las TIC en el ámbito educativo tienen la capacidad de realizar los cambios necesarios en la enseñanza y así lograr que esta se encuentre acorde a las demandas de la sociedad del conocimiento. Como indican diversos estudios en materia educativa, las TICs no solamente funcionan como un insumo, sino como un elemento de innovación que incentiva el cambio en los sistemas educativos.
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